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Jouer avec le laboratoire de mathématiques

Sans aucun doute, nous avons tous pensé …

« Si seulement ils m’avaient appris les maths comme ça.

En tant que parents et éducateurs, nous avons probablement appris les mathématiques en répétant des tableaux et en mémorisant des processus, que nous ne comprenions parfois pas complètement.

Mon intention en tant que mère et éducatrice est d’accompagner les mineurs dans leur apprentissage et de leur fournir les outils nécessaires pour qu’ils puissent expérimenter par eux-mêmes. Je veux que votre expérience soit le point de départ de votre apprentissage et non mon expérience précédente qui, dans de nombreux cas, pourrait être biaisée. Je suis toujours à la recherche de nouvelles stratégies et d’outils ludiques pour apprendre, alors aujourd’hui je vais vous parler de notre expérience avec le Num Lab .

Apprendre les mathématiques est un univers qui implique plus que de simples nombres. Nous pouvons commencer par enseigner aux enfants divers concepts de base de classification, de sériation, de motifs, d’ensembles, etc. Pour cela, le Num Lab peut être utilisé de différentes manières ludiques. Sans dire directement à l’enfant « Nous allons apprendre ce concept » , nous pouvons introduire les concepts de base à l’aide des éprouvettes et en classant les molécules par couleur. Ensuite on peut attribuer la valeur des unités, des dizaines et des centaines selon leur couleur et tout de suite on lance le jeu… ” Imaginons que nous sommes dans un laboratoire et que ces molécules sont pour… ” Laissez votre enfant compléter avec son imagination et vous verrez ce qui se passera des heures amusantes.

L’apprentissage des mathématiques doit être naturel et non imposé. Jouer et transmettre la confiance fait croire à l’élève/enfant en ses propres capacités, car on ne peut ignorer que tout apprentissage comporte une composante émotionnelle. L’expérimentation permet à l’enfant de découvrir et d’apprendre par lui-même, c’est pourquoi ma proposition lors de l’offre d’un nouveau jouet à ma fille est qu’elle seule étudie comment l’utiliser. Bien que cette expérience la conduise vers une pensée logique, un soutien et des conseils sont toujours nécessaires pour poser des questions. Dans notre aventure avec le Num Lab , sa première impression a été de prendre le crayon et de commencer à retirer les molécules des éprouvettes et nous en avons profité pour travailler sur les notions de plein et de vide. Ensuite, il a commencé à les classer par couleur et à partir de ce moment-là, nous apprenions déjà, nous développions des compétences, des capacités et des concepts mathématiques.

Le NumLab permet également la pratique de l’addition et de la soustraction avec des objets, ce qui est formidable, car au niveau du cerveau les enfants ont besoin de matériel concret pour pouvoir comprendre ces sujets. Les humains apprennent en faisant, les jouets et le matériel de manipulation sont donc un excellent moyen d’apprendre les mathématiques.

Pouvoir effacer facilement le tableau permet de voir la fameuse « erreur » comme une opportunité d’amélioration et non comme un signal pour l’enfant ; Cela vous donnera confiance en vous et vous saurez que si vous n’avez pas réussi à la première occasion de réussir, avec de la pratique, vous y arriverez à un moment donné.

Le Num Lab est un matériel qui permet de générer des concepts et de consolider les connaissances que vous possédez déjà. Sa manipulation facile, sa taille et la polyvalence des activités font de cette ressource amusante un excellent jouet éducatif pour l’apprentissage des concepts mathématiques.

Et vous, quelles ressources utilisez-vous pour enseigner les mathématiques aux plus petits ?

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