\u00ab Si seulement ils m’avaient appris les maths comme \u00e7a.<\/em><\/p><\/blockquote>\n\n En tant que parents et \u00e9ducateurs, nous avons probablement appris les math\u00e9matiques en r\u00e9p\u00e9tant des tableaux et en m\u00e9morisant des processus, que nous ne comprenions parfois pas compl\u00e8tement. <\/p>\n\n Mon intention en tant que m\u00e8re et \u00e9ducatrice est d’accompagner les mineurs dans leur apprentissage et de leur fournir les outils n\u00e9cessaires pour qu’ils puissent exp\u00e9rimenter par eux-m\u00eames. Je veux que votre exp\u00e9rience soit le point de d\u00e9part de votre apprentissage et non mon exp\u00e9rience pr\u00e9c\u00e9dente qui, dans de nombreux cas, pourrait \u00eatre biais\u00e9e. Je suis toujours \u00e0 la recherche de nouvelles strat\u00e9gies et d’outils ludiques pour apprendre, alors aujourd’hui je vais vous parler de notre exp\u00e9rience avec le Num Lab<\/strong> . <\/p>\n\n Apprendre les math\u00e9matiques est un univers qui implique plus que de simples nombres. Nous pouvons commencer par enseigner aux enfants divers concepts de base de classification, de s\u00e9riation, de motifs, d’ensembles, etc. Pour cela, le Num Lab<\/strong> peut \u00eatre utilis\u00e9 de diff\u00e9rentes mani\u00e8res ludiques. Sans dire directement \u00e0 l’enfant \u00ab Nous allons apprendre ce concept \u00bb<\/em> , nous pouvons introduire les concepts de base \u00e0 l’aide des \u00e9prouvettes et en classant les mol\u00e9cules par couleur. Ensuite on peut attribuer la valeur des unit\u00e9s, des dizaines et des centaines selon leur couleur et tout de suite on lance le jeu…<\/em> \u00a0\u00bb Imaginons que nous sommes dans un laboratoire et que ces mol\u00e9cules sont pour… \u00a0\u00bb Laissez votre enfant compl\u00e9ter avec son imagination et vous verrez ce qui se passera des heures amusantes. <\/p>\n\n L’apprentissage des math\u00e9matiques doit \u00eatre naturel et non impos\u00e9. Jouer et transmettre la confiance fait croire \u00e0 l’\u00e9l\u00e8ve\/enfant en ses propres capacit\u00e9s, car on ne peut ignorer que tout apprentissage comporte une composante \u00e9motionnelle. L’exp\u00e9rimentation permet \u00e0 l’enfant de d\u00e9couvrir et d’apprendre par lui-m\u00eame, c’est pourquoi ma proposition lors de l’offre d’un nouveau jouet \u00e0 ma fille est qu’elle seule \u00e9tudie comment l’utiliser. Bien que cette exp\u00e9rience la conduise vers une pens\u00e9e logique, un soutien et des conseils sont toujours n\u00e9cessaires pour poser des questions. Dans notre aventure avec le Num Lab<\/strong> , sa premi\u00e8re impression a \u00e9t\u00e9 de prendre le crayon et de commencer \u00e0 retirer les mol\u00e9cules des \u00e9prouvettes et nous en avons profit\u00e9 pour travailler sur les notions de plein et de vide. Ensuite, il a commenc\u00e9 \u00e0 les classer par couleur et \u00e0 partir de ce moment-l\u00e0, nous apprenions d\u00e9j\u00e0, nous d\u00e9veloppions des comp\u00e9tences, des capacit\u00e9s et des concepts math\u00e9matiques. <\/p>\n\n Le NumLab<\/strong> permet \u00e9galement la pratique de l’addition et de la soustraction avec des objets, ce qui est formidable, car au niveau du cerveau les enfants ont besoin de mat\u00e9riel concret pour pouvoir comprendre ces sujets. Les humains apprennent en faisant, les jouets et le mat\u00e9riel de manipulation sont donc un excellent moyen d’apprendre les math\u00e9matiques. <\/p>\n\n Pouvoir effacer facilement le tableau permet de voir la fameuse \u00ab erreur \u00bb comme une opportunit\u00e9 d’am\u00e9lioration et non comme un signal pour l’enfant ; Cela vous donnera confiance en vous et vous saurez que si vous n’avez pas r\u00e9ussi \u00e0 la premi\u00e8re occasion de r\u00e9ussir, avec de la pratique, vous y arriverez \u00e0 un moment donn\u00e9.<\/p>\n Juego magn\u00e9tico para aprender a contar y resolver operaciones b\u00e1sicas.<\/p>\n<\/div>![\"\"](\"https:\/\/limetree.gt\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/post2904_1-1024x640.jpg\")
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<\/figure>\n![\"Num](\"https:\/\/limetree.gt\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/NUMLAB03-1.jpg\")
Num LAB<\/h2>