{"id":3084,"date":"2021-12-14T12:51:45","date_gmt":"2021-12-14T18:51:45","guid":{"rendered":"https:\/\/limetree.gt\/jeux-et-lettres\/"},"modified":"2021-12-14T12:51:46","modified_gmt":"2021-12-14T18:51:46","slug":"jeux-et-lettres","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/limetree.gt\/fr\/jeux-et-lettres\/","title":{"rendered":"Jeux et lettres"},"content":{"rendered":"\n

J’ose dire que toutes les mamans se sont retrouv\u00e9es dans le dilemme que ce que nous faisons avec nos enfants devrait \u00eatre plus structur\u00e9. On pensera probablement \u00e0 des activit\u00e9s plus ax\u00e9es sur l’apprentissage. Quelque chose qui a le point d’\u00e9quilibre entre amusant et \u00e9ducatif (comme si les deux se disputaient). Cela a \u00e9t\u00e9 tout un voyage, en reconnaissant que les enfants apprennent dans la vraie vie. <\/p>\n\n

Cependant, il y a des signes que nous pouvons observer qui montrent que votre cerveau est pr\u00eat \u00e0 absorber de nouveaux concepts. Ces actions, que soudainement nos enfants font encore et encore, nous donnent la ligne directrice pour renforcer l’apprentissage par des activit\u00e9s. Les indices vous donnent une id\u00e9e du moment o\u00f9 votre enfant est pr\u00eat \u00e0 commencer \u00e0 apprendre quelque chose de nouveau. Lorsque cela se produit, il est temps de leur fournir les outils et l’environnement id\u00e9al pour favoriser l’apprentissage.<\/p>\n\n

Si votre tout-petit a pris un livre et a commenc\u00e9 \u00e0 \u00ab lire \u00bb ou peut-\u00eatre qu’il a pris un crayon et qu’il a \u00ab \u00e9crit \u00bb des choses au fil des jours. Cela peut \u00eatre un signe que vous \u00eates pr\u00eat \u00e0 commencer le voyage d’\u00e9criture et de lecture. Dans certaines m\u00e9thodologies comme Montessori, l’enfant commence \u00e0 \u00e9crire avant de lire. Ind\u00e9pendamment de ce que vous choisissez d’introduire en premier, le son des lettres (phon\u00e8mes) et la connexion avec leurs signes sont tr\u00e8s importants pour apprendre \u00e0 lire. <\/p>\n\n

Le petit est pr\u00eat, on fait quoi ?<\/strong><\/p>\n\n

Les bons outils facilitent l’apprentissage. Si vous avez vu des signes indiquant que votre enfant est probablement pr\u00eat \u00e0 apprendre \u00e0 \u00e9crire et \u00e0 lire, vous pouvez commencer par fabriquer ou acheter un ensemble de lettres de l’alphabet. La police de caract\u00e8res (lettre ou moule) est un sujet controvers\u00e9. Mais lequel enseigner en premier d\u00e9pendra de vous ou de ce que vous apprendrez dans votre \u00e9cole. Vous pouvez trouver beaucoup d’informations sur les avantages et les inconv\u00e9nients des deux. <\/p>\n\n

La plupart des livres utilisent l’imprim\u00e9 et la lecture est quelque chose que j’encourage chez nous. Pour cette raison, les activit\u00e9s que nous pr\u00e9senterons ici se feront avec un alphabet en blocs, les lettres avec lesquelles mon fils est le plus familier. Vous ne savez pas o\u00f9 trouver un alphabet\u00a0? D\u00e9couvrez<\/a> nos belles lettres en bois ici.<\/em><\/strong> <\/p>\n\n

Voici 3 jeux amusants pour commencer le voyage passionnant de l’alphab\u00e9tisation avec votre tout-petit.<\/p>\n\n

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1. Nom g\u00e9nial<\/strong><\/p>\n\n

Mat\u00e9riel :<\/strong><\/em> Des lettres correspondant au pr\u00e9nom de votre enfant, de la p\u00e2te \u00e0 modeler et un rouleau \u00e0 p\u00e2tisserie. <\/p>\n\n

Votre petit conna\u00eet tr\u00e8s bien son nom. Il en entend le son depuis qu’il est b\u00e9b\u00e9. C’est le mot parfait pour commencer \u00e0 explorer le monde des lettres. Utilisez le rouleau \u00e0 p\u00e2tisserie pour aplatir la p\u00e2te \u00e0 modeler ensemble. Essayez de l’\u00e9tendre en fonction de la longueur du nom et des lettres qu’il utilise. En commen\u00e7ant par la premi\u00e8re lettre, faites une impression et prononcez le son de la lettre \u00e0 voix haute. Rejoignez enfin tous les sons. J’aurais lu ton nom !<\/p>\n\n

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Variante : suivez l’empreinte avec votre doigt, tout en pronon\u00e7ant le son \u00e0 voix haute.<\/em><\/p>\n\n

2. Sons cach\u00e9s<\/strong><\/p>\n\n

Mat\u00e9riaux :<\/strong><\/em> R\u00e9cipient rectangulaire, sable ou riz, voyelles ou groupes de 5 lettres. <\/p>\n\n

Les activit\u00e9s sensorielles sont actuellement \u00e0 la hausse. Une table sensorielle est id\u00e9ale pour cette activit\u00e9, mais si vous n’en avez pas, un contenant rectangulaire fera tr\u00e8s bien l’affaire. Remplissez le r\u00e9cipient de sable ou de riz et masquez les voyelles ou les lettres s\u00e9lectionn\u00e9es. Dites le son de la lettre qu’ils recherchent \u00e0 voix haute et r\u00e9p\u00e9tez-le lorsqu’ils la trouvent. Lorsque le petit est familier, encouragez-le \u00e0 choisir lui-m\u00eame la lettre qu’il recherchera. N’oubliez pas d’utiliser le son de la lettre au lieu du nom. <\/p>\n\n

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3. Lettres et traits<\/strong><\/p>\n\n

Mat\u00e9riel :<\/em><\/strong> Lettres correspondant \u00e0 des mots courts, crayon, feutre \u00e9pais et papier. <\/p>\n\n

Posez le papier sur une table et faites un mot avec les lettres s\u00e9lectionn\u00e9es. Tracez le contour des lettres. Encouragez votre enfant \u00e0 utiliser le marqueur \u00e9pais pour tracer les lignes m\u00e9dianes des lettres. Si c’est encore difficile pour lui, vous pouvez l’aider en lui orientant la main pour le familiariser avec le coup. Pendant que vous r\u00e9visez chaque lettre, dites le son de la lettre \u00e0 haute voix ensemble. \u00c0 la fin, assemblez les sons pour lire le mot. Utilisez des mots courts qui vous sont familiers et augmentez progressivement la difficult\u00e9. <\/p>\n\n

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Variante\u00a0: Utilisez les silhouettes que vous avez dessin\u00e9es pour placer la lettre correspondante sur le dessus. N’oubliez pas de r\u00e9p\u00e9ter les sons de chaque lettre.<\/em><\/p>\n\n

Nous esp\u00e9rons que vous appr\u00e9cierez ces activit\u00e9s ensemble. Quelles activit\u00e9s avez-vous faites pour initier votre tout-petit au beau monde des lettres ?<\/strong><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

J’ose dire que toutes les mamans se sont retrouv\u00e9es dans le dilemme que ce que nous faisons avec nos enfants devrait \u00eatre plus structur\u00e9. On pensera probablement \u00e0 des activit\u00e9s plus ax\u00e9es sur l’apprentissage. Quelque chose qui a le point d’\u00e9quilibre entre amusant et \u00e9ducatif (comme si les deux se disputaient). Cela a \u00e9t\u00e9 tout […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2957,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-3084","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/limetree.gt\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/IMG_0034_N.jpg","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/limetree.gt\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3084","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/limetree.gt\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/limetree.gt\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/limetree.gt\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/limetree.gt\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3084"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/limetree.gt\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3084\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3086,"href":"https:\/\/limetree.gt\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3084\/revisions\/3086"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/limetree.gt\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2957"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/limetree.gt\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3084"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/limetree.gt\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3084"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/limetree.gt\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3084"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}